中2Here We Go! Unit6 Part2 本文和訳

光村図書 中学2年生 Here We Go! Unit6 Part2の本文の日本語訳と重要箇所の解説です。

Unit6-1,6-3,6-4の解説はこちらをご覧ください。

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令和4年度版 Here We Go! ENGLISH COURSE2 光村図書 805 文部科学省検定済教科書
教科書ガイド 中学 英語 2年 光村図書版「Here We Go! ENGLISH COURSE 2」準拠 (教科書番号 805)

Unit6 Part2 本文と日本語訳

Today, I’ll talk about my work experience at an elementary school.

「今日は,僕の小学校での職業体験について話そうと思います。」

I helped a teacher with an arts and crafts class.

「僕は先生の図工の授業を手伝いました。」

The students made Japanese kites.

「生徒たちは日本の凧を作りました。」

I helped a student from Nepal.

「僕はネパール出身の生徒を手伝いました。」

We were able to communicate well because we talked in English.

「僕たちは英語で話したので,上手く意思疎通できました。」

It was my first time, but I enjoyed working with the students.

「それは初めてでしたが,生徒たちと作業するのを楽しみました。」

I also learned that teaching is hard work.

「また,教えることが大変な仕事だということも学びました。」

Unit6 Part2 重要事項の解説

Today, I’ll talk about my work experience at an elementary school.

この文は「未来形」になっていますね。

“talk about~”「~について話す」という表現です。

work experience「職場体験」“elementary school”「小学校」という名詞です。

I helped a teacher with an arts and crafts class.

“help A with B”で,「AのBを手伝う」といった意味になります。

Aには「人」が入ることが多いです。“with”は前置詞なので,後ろには名詞が続きます。

arts and crafts“は「図工」で,“class”「授業,クラス」という名詞ですね。

We were able to communicate well because we talked in English.

“be able to 動詞の原形”「~することができる」という意味で,助動詞の“can”と同じ意味です。

主語と時制に応じて,“be”の部分は変えてあげます。

また,この文では「接続詞because」が使われています。

“communicate”「コミュニケーションをとる,意志疎通する」という動詞で,“well”「上手に」という副詞になります。

It was my first time, but I enjoyed working with the students.

“It”は直前の文全体を指しています。

“working”「動名詞」になっていますね。

I also learned that teaching is hard work.

この文では「接続詞that」が使われています。

“also”「また,さらに」といった副詞で,付け加える役割があります。色々な文で使うので必ず覚えましょう!

“learn”「を学ぶ」という動詞で,“teaching”「動名詞」になっていますね。

“hard”「大変な」という形容詞で,“work”「仕事,作業」という名詞になります。

Unit6 Part2 まとめ

以上がUnit6 Part2の日本語訳と重要事項の解説になります。

接続詞は英文を書くとき,読むときに必須の知識です。訳し方をしっかりマスターできれば,特に読める英語が増えてきますよ!

何か分からない点や他に解説してほしい点があれば,お気軽にコメントしてください!

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